Kamusal Eğitim Paradoksu..

Neredeyse bütün tarafların "kamusal eğitim" talepleri vardır...

Kamusal Eğitim Paradoksu..



Kamusal eğitimden ödün vermemek adına yırtınıyoruz...
Ve 
Aynı zamanda,
Özgürlükçü bir eğitim istiyoruz.
Aynı zamanda,
Bireyleri tek tipleştirmeyen eğitim istiyoruz.
Aynı zamanda 
Bireysel farklılıkları gözeten eğitim istiyoruz.
Aynı zamanda,
Bireylerin ilgi, yetenek ve becerilerine göre eğitim almalarını istiyoruz..
Kısaca özgür bireyler yetiştirmek istiyoruz…
Nerede?
Okullarda…
Nasıl?
Kamusal bir eğitim yaklaşımı ile...
Bu mümkün mü?
Bence, hayır...
Kamusal eğitimden kastımız nedir?
Programları kamu tarafından hazırlanan, Kamu tarafından denetlenen, Kamu tarafından finanse edilen bir süreç ve süreç girdileri ile…
Kamu adına bu işleri kim yapacak?
Seçilmiş hükumetler ve bu hükumetlerin belirleyeceği bürokratlar...
Kamusal eğitim neyi gözetir?
KAMU ÇIKARLARINI...
Peki, kamu (Toplum) çıkarlarını gözeten bir okullaşma yaklaşımında özgür ferler yetiştirmek mümkün müdür?
Yoksa...
Kamu (Devlet organizasyonu) kendi çıkarlarına uygun fertler mi yetiştirilir.
Yani
Kamusal eğitimin özünde;
“Devlete egemen olan siyasal ideolojiyi yaygınlaştırmak” yok mudur?
Kamusal eğitimde okul Resmi ideolojiyi yaygınlaştırma aracıdır.
Kamusal eğitimde bireysel farklılıklar sadece ve sadece kazandırılması hedeflenen davranışlara erişilebilmesi gözetilir ve önlem alınır.
Kamusal eğitimi savunuyorsanız;
Tek tipleştirmeye kaşı çıkamazsınız,
Eğitim süreci sonunda ortaya çıkacak yurttaş profili yaklaşık olarak aynıdır.
Çünkü yurdun tamamındaki okullarda aynı müfredat, aynı yöntem ve aynı fiziki olanaklar sunulmaktadır…
Ve aynı amaçlar konulmuştur..
Bu sürecin de kurgulandığı şekilde  işlemesi için kamu tarafından denetlenmektedir.
Bu günümüze özgü bir durum mudur?
Tabi ki hayır…
Geçmişte (Hristiyanlık öncesinde) Astronomi ve Matematiğin neden bu kadar ilgi odağı olduğunu düşündünüz mü?
Paganizmin öğretisi veren okulların önceliği o günün inancı olan “Pagan” değerleri idi.
Buna uygun eğitim verilirdi.
O zaman da birey özgür değildi...
Bireye özgü eğitim yoktu...
Yıldızlar, Ay, Güneş, Gezegenler ve bunlar arasındaki mesafeler vs konular topluma “Pagan” okulları aracılığı ile yaygınlaşmıştır…
Daha sonra
Kilise okullarında buna karşı gelişen ve Hristiyanlık inancının önceliklerini içeren ruhban okulları…
İmparatorluklar döneminde yayılmayı sağlayacak olan savaş sanatları ve askeri okulların popülaritesi…
Ulus devlet döneminde de o ideolojinin gerektirdiği insan tipini yetiştirmeye dönük okullaşma…
Dünyan’ nın neresine giderseniz gidin,
Tarihin hangi sayfasını karıştırırsanız karıştırın…
Kamusal eğitimde özgür fert gözetilmez…
“Kamusal eğitim” kamu içindir.
Kamu için yapılandırılan eğitim modellerinde bireyin kendine özgü eğitim alması fantezidir.
Kamusal eğitimin temel amacı;
Bireyleri resmi ideolojiye uygun yurttaşlara dönüştürmektir…
Kamusal eğitimde 
Bilim de,
Sanat da,
Kültür de izin verildiği,
Kamuyu rahatsız etmediği kadardır…
Kamusal eğitimi savunurken biraz daha mı az özgürleşmeden bahsetsek…
Saygılar sunan Zeki…
www.ogretmenleriz.com
Zeki TOPALOĞLU

İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.