Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin akranlarıyla birlikte eğitim ve öğretimlerini bütün kademelerde sürdürme esasına dayanan, destek hizmetlerin sağlandığı özel eğitim uygulamalarıdır. Yani, engelli bireylerin engelli olmayan bireylerle eğitsel ve sosyal olarak bütünleşmesini sağlama işlemidir...


Tanımında da görüldüğü gibi, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin normal sosyal çevre içine girmesini sağlamaktır...


Düşünce güzel, uygulama sahasına geçmesi de çok güzel ama unutulan bir şey var o da şu: Teorikteki haliyle pratikteki halinin birbirine karıştırılmasıdır... Uygulama sahasında işlerin kağıttaki gibi akışında gitmediği bilinen bir gerçektir...


Hemen her okulda kaynaştırma öğrencileri var. Bu öğrenciler çoğu zaman derse girmiyor, dersin akışını bozuyor ve kendi içinde birçok psikolojik travmalar yaşıyor... 


Kaynaştırma öğrencilerinin birbirlerinden farklılık göstermesi de ayrı bir handikap. Sınıfta yüksek sesten etkilenen otistik öğrenciler çoğu zaman travmalar geçiriyor ve bu da onların okuldan soğumalarına okul lafının geçmesi ile panikatakalrının nüksetmesine neden olmaktadır... 


Bunun yanı sıra, bazı kaynaştırma öğrencilerinin aşırı hiperaktif oluşu öğretmenlerin derse  konsatre olmasını engellemektedir... 


Kaynaştırma öğrencileri için ayrı bir ders müfredatı uygulanıyor ve yıllık planlar da buna göre dizayn ediliyor. Bu da öğretmenler için ayrı bir külfet...

Ayrı bir sınav, ayrı bir  ilgi, ayrı bir anlatım tarzı... Bunu MEB'deki bir öğretmen yapabilir mi? Mümkün mü?..


Böyle bir öğretmen modeli var mı? Ben bunların hepsini çok rahat bir şekilde yaparım diyebilecek bir öğretmen var mı? Varsa helal olsun derim!..


Biribrimizi kandırmaya gerek yok. Bu durumdan çoğu aile şikayetçi. Çünkü aileler öğretmenlerin bu konuda yetersiz olduklarını düşünüyorlar. Kaynaştırma öğrencisine olması gerektiği gibi davranamadıklarından şikayetçiler.


Şikayetçi olmaları normal mi? Bence normal. Çünkü MEB, ailelere "çocuklarınızı hiç çekinmeden öğretmenlerimize teslim edebilirsiniz" demiş. Aileler de umduklarını bulamadıklarından şikayetçi oluyorlar. Eee, bu durumda öğretmenler kimden şikayetçi olacak. Özel eğitim rehberliği görmemeiş öğretmenler ne yapsın? MEB'i mi şikayet etsin? Kimi kime şikayet edecekler?..

Lafın özü; bir şeyi yaparken sadece teorikteki halini baz alıyoruz. Pratikteki halini de sürece bırakıyoruz. Ve bundandır ki, ülkemiz gelişim aşamasında birçok rahatsızlıkla karşılaşıyor.


Vesselam

Hamza KILIÇASLAN

hamzakilicaslan@hotmail.com





Misafir Avatar
İsim
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Misafir Avatar
kardelen 10 ay önce

kesinlikle katılıyorum.kaynaştırma öğrencisi normal sınıfta olmamalı.

Misafir Avatar
egitimevreni 1 yıl önce

kendimizi boşuna yormayalım. herşeyini fotokopiye, projeksiyona... teslim eden sistem 'normal' öğrencilerini bile eğitemez. yapılan araştırmalar diyor ki sistemimiz başarılıların başarısını artırmaya yönelik hareket ediyor. bu durumda 'normal' öğrenci bile sistemin yükü değil mi?