Eğitim-Bir-Sen:Havuz ve faiz problemleri yerine zekat ve fitre problemleri sorulsun

Eğitim-Bir-Sen'in Manisa Başkanı M.Emin Sofuoğlu öylesine ilginç iddia ve isteklerde bulundu ki okuyunca sizde çok şaşıracaksınız. Faiz Problemi yerine Zekat, Havuz problemi yerine fitre sorulsun.

Eğitim-Bir-Sen:Havuz ve faiz problemleri yerine zekat ve fitre problemleri sorulsun



 Eğitim-Bir-Sen'in  Manisa Başkanı M.Emin Sofuoğlu öylesine ilginç iddia ve isteklerde bulundu ki okuyunca sizde çok şaşıracaksınız. Faiz Problemi yerine Zekat, Havuz problemi yerine fitre sorulsun.

 Memur - Sen ve Eğitim - Bir - Sen'in Manisail temsilcisi ve Manisa Şube başkanı Sofuğlu yaptığı açıklamada eğitim sisteminin ülkemizde yıllardır ideolojik bir araç olarak kullanılıdğını iddia etti. Buna sebep olarak mevcuıt eğitim sisteminin milli dokumuzla uyuşmadığını, öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren havuz, faiz problemleri çözdüğünü ancak hiç birisine ne bir zekat problemi nede fitre problemi çözdürülmediğinden yakındı.

 Ayrıca Sofuoğlu ek olarak mevcut eğitim sisteminin gerek totaliter gerekse vesayetçi ideolojiyi benimseyen ve kendi milli değerlerimiz ile alakası olmayan bir sistem olduğunu, bu sistemde çcouk yetiştirmenin değerlerimizle çakıştığını ve son derece güç olduğunu belirtti. Türkiye'de ki eğitim sisteminin modernleşmek yerine batılılaşmaya hizmet ettiğini ve bu bağlamda müfradatın yeniden ele alınması gerektiğini savundu. Sofuoğlu Ders kitaplarında da subniminal mesajlar olduğunu bu mesajların bireylerin öğrencilerin bilinç altını olumsuz yönde etkilediğini sözlerine ekledi. 

Milli Eğitim Bakanlığının son zamanlarda beklentilerin en çok artırıldığı bakanlık olduğunu dile getiren Mehmet Emin Sofuoğlu durmadan değişiklik yapmak yerine sistemli bir değişikliğin eğitim müfredatına şart olduğu, ders kitaplarıda dahil olmak üzere sistemin baştan aşağı yenilenmesi gerektiğini ve böylelikle toplumsal değişim sürecinde başırıya ulaşılabileceğini söyledi. Bu noktada en önemli görev öğretmenlere düşüyor şeklinde konuştu.


İlgili Galeriler
Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Avatar
mc2 - 11 ay önce
biz de bu sitelerde mal problemi çözmeye çalışmaktan bi hoş olduk eyy editörr
Avatar
YÖRÜK ALİ - 11 ay önce
bunu söyleyeni̇n ta a.k.a.k.o.ç.
Avatar
alirıza - 11 ay önce
vay be ne kadar garip karşılanıyor müslüman ülkemde zekat problemi sorulması önerisi. ama gerek yok demi çocuklar zekatı bilse ne bilmese ne!!!
Avatar
Seyfi KILIÇ - 11 ay önce
elmalarla armutları karıştırmışlar. fitre ve zekat sorularını din dersinde sorsunlar, engel olan mı var!?
Avatar
aferin size - 11 ay önce
yolsuzluk ve adaletsizlik nasıl yapılır problemleri sorulmalı çünkü müfredat bunlarla çok hoş oldu. aferin size devam edin..
Avatar
yorum - 11 ay önce
kul hakkı nasıl yenir ,nasıl adam kayırılır,bu günah mıdır,torpil dinde var mıdır,ahirette ne yapacağız,hak yersem günah olur mu,hazreti ömerin adaleti nasıldır
Avatar
SELİMCAN - 11 ay önce
bi̇r zekatın karesi̇ni̇n kendisi ile çarpımının, 1/2 fitre oranına sonucu nedir:)))) saygılarımla.
Avatar
Hakkı ARAR - 11 ay önce
bir soru da benden: hırsızlıkla kazanılan paranın zekatı nasıl hesaplanacak? ama din kültürü ve ahlak bilgisi dersi konusudur. başka derslerin konusuna karıştırılmamalı.